2009年4月8日 星期三

讀書筆記-適合preK-K的flash card遊戲

1. Flip Flash
兩人一組,將26張字母卡平均發給學生,請學生將自己手中的卡面朝下。遊戲開始,學生同時揭示最上面的卡片並說出該字母,持有卡片上的字母順序較靠近z的一方獲勝(老師可將字母順序海報貼在旁邊讓學生參考),學生將贏到的卡片收在一邊,遊戲進行到所有卡片都用完為止,卡片多的一方贏得遊戲。變化:可換成任何有順序性的卡片,例如numbers, time或money.

2. Toss and Tell
將20張colors和shape圖卡固定在地上或海報上,內容朝上,卡片之間預留適當距離。學生輪流丟沙包,丟到哪張卡片,學生需說出該卡片的內容,若回答正確,該生可以將那張卡片收起來。等到所有字卡都被贏走,請學生數一數自己贏了幾張字卡,看看誰是贏家! 變化:可替換成任何內容。必要時圖卡後面可寫上單字,方便學生自己檢查。

3. Instant Memory
準備10-12組圖片與beginning letter sounds卡片(例如貓的圖片跟c字卡為一組) 將所有卡片面朝下排在桌上,學生輪流翻卡,每次可以翻兩張,若是可配成一對,學生將這組卡片收走,若是無法配成對則放回去。所有卡片都被收走後,學生數一數自己贏了幾張卡片。變化:word families, opposites, addition, subtraction等,數學課則可請學生配對算式與答案。

4. Order Up!
將寫著時間的卡片發給學生,每人拿到三張。(視教學需要,卡片可全部為整點時間、半點或quarter hour) 學生需先讀出時間,再排序,由時間最早排到最晚,完成後學生交換檢查彼此的答案是否正確。若要增加難度,可請學生兩人一組,合作將六張卡片排序。變化:number, money, alphabet

5. Follow the Path
此遊戲可練習sight words或word family。將選擇的內容寫在字卡上,將字卡在海報上貼成一條路徑,路的開始及末端分別貼上標示”Start”和”Finish”的卡片。每生在Start放一個代表自己的鈕扣或標記物,學生輪流擲銅板來前進:人頭前進一步,擲到字的一面則前進兩步。學生需念出自己走到的卡片上面的字,如果正確,鈕扣可以停在該卡片上; 如果說錯了,必須退回上一步,第一個走到Finish的學生獲勝。變化:任何內容

6. Flash Card Bowling
卡片寫上加法或減法算式,每生拿十張,學生將十張卡片排成保齡球排列的陣式:最下面一排一張,第二排兩張,第三排三張,最上面四張。學生輪流擲銅板,若是人頭,學生回答一個算式問題,若擲到字則可解答兩題,解題一律從最下面一排開始(打保齡球時會先打到),答對一題相當於擊中一個球瓶。最先擊倒十個球瓶的學生獲勝。變化:money, time, numbers, consonants, vowels, sight word, opposites, colors, shapes

出處:Instructor March/April 2009

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